A. Cine sunt eu, cine ești tu - Moduri prin care înțelegem și percepem realitatea. Cum ne raportăm la noi și cum ne îmbunătățim comunicarea.
I. Sisteme reprezentaționale
II. Transpunerea și traducerea sistemelor reprezentaționale
III. Tipuri de emoții și corespondente VAKOG - tipuri de inteligență

B. Cadrul prin care privesc lumea - modul obișnuit de abordare versus noi moduri de abordare în situații de viață
I. Principiile psihanalizei
II. Crearea de metafore
III. Ancorarea VAKOG
IV. Indicii vizuali - EMI

C. Ce înțelegi atunci când îți vorbesc - Tipuri de limbaj, bariere în comunicare și soluții pentru depașirea blocajelor și a neînțelegerilor
I. Meta-modelul pentru limbaj
II. Recunoașterea și utilizarea stărilor spontane de transă
III. Milton-Modelul pentru limbaj

D. Tipuri de percepție - cum privim, simțim și auzim lucrurile din jurul nostru și care este modul celorlalți de a o face, modalități prin care putem ajunge la un punct comun în comunicare
I.Conceptul de Umbră în psihanaliză
II. Fereastra Johari și Triunghiul dramatic

E. Cum îmi formez cumulul de experiențe și cine sunt eu în contextele vieții - explorarea experienței subiective, reframingul și proiecțiile sinelui în diferite contexte
I.Reframing contextual și de semnificație
II. Cadrarea și recadrarea, recadrarea în 6 pași
III. Proiecții ale sinelui, rolul și imaginea de sine în contextele vieții

F. Cine sunt eu și unde mă aflu în viața mea - incursiune pe linia timpului, activarea resurselor interioare trecute, prezente și viitoare.
Timeline

MODULUL III
Contextul profesional - business, leadership, finanțe, team building, public speaking

A. Cine sunt eu, cine ești tu - Cum ne îmbunătățim comunicarea
I. Stabilirea și menținerea rapportului - calibrare, pacing și leading
II. Tipuri de percepție - cum privim, simțim și auzim lucrurile din jurul nostru și care este modul celorlalți de a o face, modalități prin care putem ajunge la un punct comun în comunicare
III. Submodalități și feedback senzorial activ și pasiv

B. Cum obțin ceea ce îmi doresc - setarea obiectivelor și strategii funcționale prin care ne atingem scopurile
I. Direcționarea către obiectiv a percepției proceselor interne și externe
II. Cadrarea obiectivului
III. Strategii: modelul TOTE, Strategia Walt Disney

C. Cum îmi formez cumulul de experiențe și cine sunt eu în contextele vieții - explorarea nivelurilor logice de structurare a experienței subiective
I. Disociere, Asociere, Pozițiile 1, 2, 3, pozițiile perceptuale; Nivelurile neurologice

D. Strategiile mele de viață și contextul de training - ecologia resurselor, trecerea de la particular la general și invers și familiarizarea cu rolul de trainer/consilier/coach
I. Managementul orientat către obiectiv și ecologic al resurselor; Modelarea
II. Chunking
III. Contextul de training și/sau consiliere și abordarea rolurilor de trainer/consilier/coach

E. Cum mă comport în contextul de training și cum lucrez cu coechipierii sau cu clienții - contextul de leadership, training și lucrul cu grupurile, rolul de trainer și/sau consilier, modalități de abordare
I. Formele de comunicare - Virginia Satir; tipuri de emoții și cogniții din postura de trainer/consilier și somatizarea la nivel de relație ghid-explorator
II. Armonizarea și gestionarea grupurilor
III. Observarea și recunoașterea patternurilor de gândire și mișcare ale exploratorului/clientului
IV. Leadership și public speaking

A. Cine sunt eu, cine ești tu - Cum ne raportăm la noi și cum ne îmbunătățim comunicarea
I. Neuroștiința și Psihosomatica
II. Stabilirea legăturii minte-emoție-corp

B. Tipuri de percepție și strategii de viață - cum interpretez o experiență de viață, cum reacționez si ce rezultate obțin; cum utilizez BQ pentru rezultate optime; eliberarea fizică și emoțională de condiționările inconștiente
I. Somatizări în zona capului
II. Somatizări la nivelul gâtului, trunchiului
III. Somatizări la nivelul inimii, ficatului, rinichiilor, pielii
IV. Somatizări în zona picioarelor
V. Somatizări în zona sistemului digestiv, sistemului reproducător, coloanei vertebrale

C. Cadrul prin care privesc lumea - modul obișnuit de abordare versus noi moduri de abordare în situații de viață
I. Explorarea senzorială a emoțiilor
II. Lucrul cu emoțiile și metode de gestionare
III. Strategii comportamentale și pattern-uri de mișcare
IV. Lucrul cu spațiul personal, limite, blocaje
V. Etapele vindecării

D. Cine sunt Eu și unde mă aflu în viața mea - incursiune pe linia timpului, activarea resurselor interioare trecute, prezente și viitoare
I. Timeline somatic